Introducción a la cultura democrática y los principios éticos

Tania Ramirez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la cultura democrática se sustenta en acuerdos, normas y leyes que expresan los principios éticos de igualdad, respeto, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, inclusión, entre otros. Analiza críticamente algunos ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresan los principios democráticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias socioemocionales.


Sesión 1: Introducción a la cultura democrática y los principios éticos
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la cultura democrática y los principios éticos en la sociedad.


Actividad 1:



  • Inicio de la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una situación en la que hayan experimentado la importancia de respetar las reglas y normas.

  • Reflexión en grupo sobre las situaciones compartidas y la importancia de tener acuerdos y normas en la convivencia.


Actividad 2:



  • Presentación del tema de la cultura democrática y los principios éticos a través de una breve explicación teórica, utilizando ejemplos claros y cercanos a la realidad de los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué principios éticos consideran que son fundamentales en una sociedad democrática.


Actividad 3:



  • División de la clase en grupos pequeños.

  • Asignación de un caso problemático relacionado con la falta de cumplimiento de un principio ético en la vida cotidiana.

  • Los grupos deberán analizar el caso y responder preguntas como: ¿Qué principio ético se viola en el caso? ¿Qué consecuencias podría tener esa violación en la convivencia? ¿Qué acciones podrían haberse tomado para evitar la violación del principio ético?


Sesión 2: Aplicación de los principios éticos en la vida cotidiana
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Evaluar la aplicación justa, equitativa e igualitaria de los principios éticos en la vida cotidiana.


Actividad 1:



  • Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los principios éticos identificados por los alumnos.

  • Lectura de diferentes casos