La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en el Continente Americano

Plan de clase

enseñanza centrada en el estudiante.

Sesión 1: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en el Continente Americano

Objetivo: Comparar y obtener conclusiones acerca de la composición social que se conformó en las colonias inglesas en el Continente Americano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase de inicio:

• Presentación del problema: "Imaginen que son historiadores investigando las colonias inglesas en el Continente Americano. Han descubierto documentos antiguos que hablan sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en estas colonias. Como investigadores, ¿qué preguntas les gustaría responder y qué conclusiones esperarían obtener de estas investigaciones?"

  
  



• Lluvia de ideas: Los estudiantes compartirán sus preguntas e ideas sobre el tema y se registrarán en el pizarrón.

  
  

Fase de desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo: Los estudiantes se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.

  
  



• Investigación en grupo: Cada grupo recibirá una copia de documentos históricos relacionados con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en el Continente Americano. Los estudiantes deberán analizar y discutir la información de los documentos para responder a las preguntas planteadas en la fase de inicio.

  
  



• Creación de un producto: Cada grupo deberá sintetizar sus hallazgos en un mapa conceptual o un diagrama que muestre la composición social de las colonias inglesas en el Continente Americano. Además, deberán elaborar una breve conclusión basada en su investigación.

  
  

Fase de cierre:

• Exposición y discusión en plenaria: Cada grupo presentará su product