La importancia de la escritura colectiva y el dictado

Plan de clase

APRENDIZAJES ESPERADOS:

• Identifica el propósito comunicativo, los destinatarios y los tipos de texto en la escritura colectiva mediante el dictado.


• Produce diferentes textos de manera colectiva, tomando en cuenta el propósito comunicativo, los destinatarios y los tipos de texto.

SESIÓN 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica: La importancia de la escritura colectiva y el dictado

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y motivación: preguntarles si les gusta escribir y qué piensan sobre la escritura colectiva.

2. Desarrollo (35 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario: explicar que realizarán un proyecto en el que escribirán diferentes textos de manera colectiva mediante el dictado.


• Actividad de sensibilización: mostrar diferentes tipos de textos (carta, cuento, receta, entre otros) y preguntar a los alumnos sobre el propósito comunicativo, los destinatarios y las características de cada tipo de texto.


• Explicación del concepto de dictado: explicar cómo se realiza un dictado y las normas básicas a seguir.


• Ejercicio de dictado: leer en voz alta un texto corto y los alumnos deben escribirlo en sus cuadernos.


• Puesta en común: revisar los textos escritos por los alumnos y comentar sobre los aciertos y dificultades encontradas.

3. Cierre (5 minutos)

• Reflexión final: preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la escritura colectiva y el dictado en esta sesión.

SESIÓN 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica: Producción de textos colectivos mediante el dictado

1. Inicio (5 minutos)

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior: preguntar a los alumnos sobre la importancia de la escritura colectiva y el dictado.

2. Desarrollo (35 minutos)

• Actividad de di