Comprensión y producción de textos argumentativos.

Plan de clase

aprendizaje significativo y constructivista.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la comprensión y producción de textos argumentativos y generar una reflexión inicial sobre la importancia de expresar opiniones fundamentadas.

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la comprensión y producción de textos argumentativos.


• Explicar brevemente en qué consiste un texto argumentativo y su importancia en la comunicación oral y escrita.


• Motivar a los alumnos a expresar sus opiniones y argumentarlas.

Actividad 2: Análisis de textos argumentativos (25 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes textos argumentativos sobre temas polémicos.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las opiniones y argumentos presentes en cada texto.


• Realizar una discusión grupal sobre los diferentes puntos de vista expresados en los textos.

Sesión 2:

Objetivo: Desarrollar la habilidad de analizar y comprender textos argumentativos.

Actividad 1: Lectura y comprensión de textos argumentativos (20 minutos)

• Entregar a los alumnos textos argumentativos y pedirles que los lean de forma individual.


• Posteriormente, realizar preguntas de comprensión para asegurarse de que los alumnos han entendido los textos.

Actividad 2: Análisis y discusión de textos argumentativos (25 minutos)

• Formar grupos pequeños de trabajo y asignar a cada grupo un texto argumentativo.


• Pedir a cada grupo que analice el texto asignado y discuta los argumentos presentes en él.


• Luego, cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 3:

Objetivo: Desarrollar la habilidad de expresar opiniones basadas en argumentos.

Actividad 1: Generación de