Introducción a la narración de historias.

gabriela hernandez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo integral, promoviendo habilidades cognitivas, emocionales, sociales y lingüísticas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias.
Duración: 45 minutos.


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán identificar los momentos de inicio, desarrollo y final de una historia.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realización de una breve dinámica para establecer un ambiente de confianza y participación.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del concepto de narración de historias a través de una breve explicación y ejemplos visuales.

    • Realización de un juego de asociación, donde los alumnos relacionen diferentes imágenes con los momentos de inicio, desarrollo y final de una historia.

    • Ejercicio práctico: Los alumnos se dividirán en parejas y deberán inventar una historia corta, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final. Posteriormente, cada pareja compartirá su historia con el grupo.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de la narración de historias y su relación con la cultura y la expresión oral.

    • Realización de una actividad de cierre, donde los alumnos expresen verbalmente sus opiniones y emociones sobre la actividad realizada.




Sesión 2:
Tema: Exploración de diversos lenguajes para narrar historias.
Duración: 45 minutos.


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán utilizar diferentes lenguajes (oral, visual y corporal) para narrar historias.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diferentes tipos de lenguajes utilizados