Higiene para una vida saludable.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando el trabajo en equipo y la reflexión individual y colectiva.

Secuencia Didáctica - Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en la comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.

Actividad 1 - Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de la higiene para una vida saludable.


• Realizar un lluvia de ideas preguntando a los alumnos sobre qué entendemos por higiene y cuáles son algunos hábitos de higiene que realizan en su vida diaria.


• Anotar las respuestas en el pizarrón.

Actividad 2 - Aprendizaje (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una lista de situaciones de la vida cotidiana relacionadas con la higiene, como por ejemplo: lavarse las manos antes de comer, cepillarse los dientes después de cada comida, etc.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cada situación y discutan en su grupo si consideran que es un hábito de higiene adecuado o no, y por qué.


• Cada grupo debe elegir una situación y exponer sus conclusiones al resto de la clase.

Actividad 3 - Aplicación (10 minutos):

• A partir de las reflexiones realizadas por los grupos, pedir a los alumnos que identifiquen al menos un hábito de higiene que puedan mejorar en su vida diaria.


• Incentivar a los alumnos a compartir sus compromisos de mejora con sus compañeros de clase, para que puedan apoyarse mutuamente en el cumplimiento de los mismos.

Actividad 4 - Cierre (5 minutos):

• Realizar una breve reflexión colectiva sobre lo aprendido e