Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos y promover la participación activa de los estudiantes en debates sobre temas de interés común.

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Objetivo: Reconocer que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Iniciar la sesión con una pregunta abierta relacionada al tema de debate, por ejemplo: ¿Cuál es tu opinión sobre el uso de uniformes en la escuela?


• Permitir que los estudiantes compartan sus opiniones y se generen diferentes puntos de vista.

Actividad 2: Investigación en grupos (20 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un tema de debate relacionado a problemas de la comunidad escolar, como la necesidad de más áreas verdes en la escuela o la importancia de reciclar.


• Cada grupo deberá investigar a favor y en contra del tema asignado, recopilando información relevante y sustentando sus posturas.

Actividad 3: Debate en plenaria (15 minutos)

• Invitar a los representantes de cada grupo a exponer sus argumentos a favor y en contra del tema asignado.


• Promover el diálogo y la escucha activa entre los estudiantes, fomentando el respeto hacia las opiniones diferentes.

Actividad complementaria: Reforzamiento en clase (opcional)

• Como tarea, los estudiantes podrán escribir un pequeño ensayo argumentando su postura personal sobre el tema de debate, sustentado con evidencias y razones claras.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el debate:

• Puntuación de 1 a 5 en función del nivel de participación activa y respetuosa duran