Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en proyectos comunitarios.

Sesión 1: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Secuencia didáctica:

Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y afectivo.


• Realización de una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan entre sí.

Desarrollo (30 minutos):

1. Conversación sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos de manera adecuada y respetuosa.


2. Presentación de diferentes formas de lenguaje (verbal y no verbal) a través de imágenes, videos y ejemplos.


3. Realización de actividades prácticas para identificar y practicar diferentes formas de lenguaje:
   
   
   • Juego de mímica: los alumnos deben expresar diferentes emociones y los demás deben adivinarlas.
   
   
   • Juego de palabras emotivas: los alumnos deben decir palabras o frases que expresen diferentes sentimientos.
   
   
   • Dramatización: los alumnos representarán situaciones en las que deban expresar una necesidad, interés o emoción.
   
   
   
   


4. Reflexión y conversación grupal sobre las actividades realizadas, destacando la importancia de la empatía y la comprensión en la comunicación.

Cierre (10 minutos):

• Realización de una actividad de expresión artística (dibujo, collage, manualidad) en la que los alumnos puedan expresar sus emociones y afectos de manera creativa.


• Puesta en común y exposición de las creaciones artísticas de los alumnos.


• Despedida y reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.

Instrumetos de evaluaci