Escritura colectiva a través del dictado

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje basado en proyectos y enfoque comunicativo de la escritura.

Tema: Escritura colectiva a través del dictado

Nivel: Primaria 1º

Objetivo: El alumno escribirá, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbalizará para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.

Problema: Escritura de vocales y consonantes

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio:

• Saludo y motivación: Plantear a los alumnos la importancia de trabajar juntos para crear textos y comunicarse de manera escrita.

Desarrollo:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el que colaborarán para crear diferentes tipos de textos escritos a través del dictado al docente.


2. Actividad de diagnóstico: Realizar un dictado de palabras que contengan vocales y consonantes, permitiendo que los alumnos intenten escribir las palabras de manera convencional.


3. Reflexión y análisis: Conversar sobre las dificultades encontradas en la escritura de las vocales y consonantes, resaltando la importancia de la escritura colectiva para ayudarse mutuamente y mejorar en el proceso de escritura.


4. Organización del proyecto: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea específica dentro del proyecto, como por ejemplo, crear un cuento, una carta, una receta, entre otros.


5. Planificación del proyecto: Ayudar a los grupos a planificar sus textos, definiendo el contenido y la estructura que tendrán.


6. Realización del dictado: Realizar el dictado de los diferentes textos propuestos por los grupos, permitiendo que los alumnos participe