La importancia de las tradiciones navideñas en nuestra comunidad

Yecsi Carolina Vega
Preescolar 2º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje significativo y lúdico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: La importancia de las tradiciones navideñas en nuestra comunidad


Objetivo: Comprender la importancia de las costumbres y tradiciones navideñas en las familias a través de la narración de historias.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los niños y niñas.

  • Realizar una ronda de preguntas sobre las tradiciones navideñas que conocen en sus familias.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del tema (10 minutos): Explicar a los alumnos la importancia de las tradiciones navideñas en las familias y la comunidad. Mostrar imágenes y objetos relacionados con la Navidad.

  • Narración de una historia navideña (15 minutos): Elegir un cuento navideño y leerlo en voz alta, utilizando diferentes lenguajes como las imágenes, gestos y entonación para captar la atención de los niños y niñas.

  • Reflexión y debate (5 minutos): Hacer preguntas sobre la historia leída para fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos. Preguntar sobre las tradiciones que se mencionan en la historia y si ellos las realizan en sus familias.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Actividad lúdica (5 minutos): Realizar una actividad creativa relacionada con la historia leída, como dibujar o hacer una manualidad.

  • Registro y despedida (5 minutos): Pedir a cada niño y niña que comparta algo que hayan aprendido sobre las tradiciones navideñas y despedir la sesión.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participativa: Registrar las respuestas y participación de los estudiantes en el debate sobre las tradiciones navideñas. Evaluar su capacidad para escuchar, comprender y expresar sus ideas.



  2. Evaluación de