Estudio de los números - Fracciones

Plan de clase

competencias, es decir, debe tener en cuenta las habilidades que se pretenden desarrollar en los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números - Fracciones

Objetivo: Representar, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.

Competencias a desarrollar:

• Competencia matemática: Resolver problemas matemáticos de manera autónoma y significativa.


• Competencia comunicativa: Utilizar el lenguaje matemático de manera clara y precisa para comunicar ideas y resultados.


• Competencia de pensamiento crítico: Analizar y evaluar resultados matemáticos de forma reflexiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "Busco material didáctico con ejemplos" para fomentar la investigación y la búsqueda de recursos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar el tema de estudio: fracciones.
  
  
  • Motivar a los alumnos con situaciones cotidianas en las que se utilicen fracciones.
  
  
  • Plantear el problema "Busco material didáctico con ejemplos" y explicar que durante la clase se buscará soluciones.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de las fracciones.
  
  
  • Realizar una actividad de indagación con material concreto (bloques, manipulables, etc.) en la que los alumnos dividan una unidad en medios, cuartos, octavos y dieciseisavos.
  
  
  • Registrar los resultados utilizando modelos gráficos.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar sobre lo aprendido y cómo se pueden aplicar las fracciones en la v