Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Duberly Linares
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos y considerar la diversidad de habilidades y estilos de aprendizaje de los alumnos.


Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Introducción:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y crear un ambiente cálido y acogedor.

  • Presentar el tema de la clase: "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".

  • Motivar a los alumnos con preguntas como: ¿Cómo nos comunicamos? ¿Qué palabras o gestos usamos para expresar nuestras emociones? ¿Cómo nos entendemos con los demás?


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de conversación en grupo donde los alumnos compartan sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

  • Fomentar la participación de todos los alumnos, reforzando la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás.

  • Introducir diferentes formas de expresión, como el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, y explicar cómo cada uno nos ayuda a comunicarnos.

  • Realizar juegos y actividades que fomenten la práctica de estas diferentes formas de expresión.

  • Proporcionar materiales como libros, tarjetas con imágenes y juguetes para que los alumnos exploren y experimenten con diferentes formas de lenguaje.


Cierre:



  • Resumir lo aprendido en la sesión y destacar la importancia de utilizar diferentes formas de lenguaje para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

  • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida diaria.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos


Introducción:



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las diferentes formas de lenguaje para la expresión de