Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y debe incluir una introducción, desarrollo y cierre.

Introducción:

• Presentar a los estudiantes el tema del debate: Participación en debates sobre temas de interés común.


• Explicar la importancia de la participación activa en debates para el desarrollo de habilidades de comunicación, argumentación y pensamiento crítico.


• Presentar el objetivo de la clase: Preparar su participación en un debate y formular los argumentos por presentar, cuidando la coherencia, suficiencia, claridad, pertinencia y fundamentación de los mismos, además de utilizar referencias bibliográficas y citas textuales para soportar la información compartida.

Desarrollo - Sesión 1:

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.


• Presentar a los grupos un tema de debate relacionado con un problema de género, por ejemplo: "La igualdad de género en los roles familiares".


• Asignar a cada grupo un rol (a favor o en contra del tema) y proporcionarles tiempo para investigar y recopilar información relevante sobre el tema.


• Facilitar el acceso a recursos bibliográficos y digitales para que los estudiantes puedan profundizar en el tema.


• Guiar a los estudiantes en la identificación de argumentos sólidos y fundamentados para su posición en el debate.


• Enseñar a los estudiantes cómo citar y referenciar adecuadamente las fuentes utilizadas, incluyendo citas textuales que respalden los argumentos presentados.


• Proporcionar tiempo para que los grupos elaboren sus presentaciones, asegurándose de que los argumentos sean claros y coherentes.

Cierre:

• Invitar a cada grupo a presentar su posición en un debate simulado.


• Moderar el debate, asegurándose de que se presenten