Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades y actitudes necesarias para la vida en sociedad.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Los alumnos escribirán y compararán sus nombres con los nombres de sus compañeros, utilizando su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

• Actividad inicial: Presentación del tema y motivación. Se mostrará a los alumnos imágenes de diferentes nombres escritos en diversos objetos y se les preguntará si saben qué significan. Se les explicará que cada nombre es único y personal, y que es importante aprender a escribir y reconocer su propio nombre.

  
  



• Desarrollo: Los alumnos trabajarán en parejas o en grupos pequeños. Se les proporcionarán tarjetas de papel y lápices. Cada alumno escribirá su nombre en la tarjeta y luego la comparará con los nombres de sus compañeros. Se fomentará la interacción verbal entre los alumnos para que compartan sus nombres y comenten las similitudes y diferencias que encuentren.

  
  



• Cierre: Los alumnos recibirán una hoja con su nombre impreso y deberán colorear las letras de su nombre de diferentes colores. Esto ayudará a reforzar el reconocimiento de las letras y la escritura de su nombre. Al finalizar, los alumnos pegarán su hoja en una cartulina y la exhibirán en el aula.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Los alumnos utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

• Actividad inicial: Se realizará una breve revisión de la sesión anterior, recordando lo aprendido sobre la escritura y reconocimiento de los nombres. Se les preguntará a los alumnos qué utili