Explorando las diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa y el trabajo en equipo.

Sesión 1: Explorando las diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo de la clase: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y acogedor.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas de lenguajes que utilizamos para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".
   
   
   • Planteamiento del problema: "A veces los niños son muy pequeños para entender lo que sentimos o necesitamos. ¿Cómo creen que podemos solucionar esto?".
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas para encontrar posibles soluciones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes formas de lenguajes: verbal, no verbal, gestual, corporal, artístico, entre otros.
   
   
   • Realización de actividades prácticas para explorar estos lenguajes:
     
     
     • Juego de expresión corporal: los niños deberán imitar diferentes emociones y sentimientos a través de gestos y movimientos.
     
     
     • Juego de expresión artística: cada niño dibujará o pintará una emoción o sentimiento que quiera comunicar.
     
     
     • Juego de expresión verbal: en parejas, los niños se turnarán para contarle a su compañero sobre algo que les gusta o les hace sentir bien.
     
     
     
     
   
   
   • Reflexión y conversación en grupo sobre las diferentes formas de lenguajes utilizadas en cada actividad y su importancia para comunicarnos y construir vínculos afectivos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minu