Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad

Plan de clase

competencias y promover valores como el respeto y la valoración de la diversidad cultural.

Sesión 1: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad

Objetivo: Identificar distintas maneras de emplear la lengua materna en su familia, escuela y el resto de la comunidad.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad cultural y lingüística.


• Realizar una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué idiomas se hablan en su familia y qué costumbres o tradiciones culturales tienen.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentar a los alumnos una serie de imágenes o vídeos que muestren distintos aspectos de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.


• Promover la participación activa de los alumnos, realizando preguntas como:
  
  
  • ¿Qué idiomas se están hablando en la imagen/video?
  
  
  • ¿Qué costumbres o tradiciones culturales se están mostrando?
  
  
  • ¿Cómo se sienten al ver estas imágenes/videos?
  
  
  
  


• Fomentar la reflexión y el diálogo entre los alumnos, animándolos a compartir sus experiencias y conocimientos sobre la diversidad lingüística y cultural en su entorno.

3. Cierre (10 minutos)

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen distintas maneras de emplear la lengua materna en su familia, escuela y el resto de la comunidad.


• Por ejemplo, se puede pedir a los alumnos que escriban una breve descripción de cómo se utiliza el idioma en su familia, cómo se celebra una festividad tradicional en su comunidad o cómo se transmi