El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

López Márquez Juan
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Título: Introducción al tema y análisis del problema



  • Presentación del objetivo de la clase y del tema a tratar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de salud y el impacto del consumo de drogas en la misma.

  • Planteamiento del problema específico: "El uso de vapeadores y el efecto en los deportistas adolescentes".

  • Formación de equipos de trabajo (4-5 estudiantes por equipo) y asignación de roles.

  • Investigación en equipo sobre el tema del uso de vapeadores y sus efectos en los deportistas adolescentes. Los estudiantes deberán buscar información en libros, artículos, entrevistas, entre otros recursos.

  • Elaboración de una lista de preguntas y dudas para ser resueltas en la próxima sesión.


Sesión 2 (45 minutos)
Título: Análisis de la problemática y búsqueda de soluciones



  • Repaso del problema planteado en la sesión anterior y resolución de las preguntas y dudas planteadas.

  • Discusión en equipos sobre las posibles consecuencias del uso de vapeadores en los deportistas adolescentes, tanto a nivel físico como psicológico.

  • Presentación de los argumentos y conclusiones obtenidas por cada equipo.

  • Debate en el aula sobre las soluciones posibles para prevenir y combatir el consumo de vapeadores en los deportistas adolescentes.

  • Elección de la mejor solución como grupo y justificación de la misma