Introducción al tema

Sinai Álvarez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación ambiental y debe promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán la importancia de interactuar con respeto y empatía en la naturaleza.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El maestro mostrará imágenes de diferentes paisajes naturales y preguntará a los alumnos qué pueden observar en ellas. Se les harán preguntas como "¿Qué elementos naturales puedes identificar en estas imágenes?" y "¿Qué cuidados crees que necesitan los seres vivos que habitan en estos lugares?"



  2. Desarrollo (30 minutos): El maestro dividirá a los alumnos en grupos pequeños y les proporcionará una serie de tarjetas con imágenes de diferentes situaciones en la naturaleza. Los grupos analizarán cada imagen y discutirán qué acciones son adecuadas y respetuosas con el medio ambiente y cuáles no lo son. Luego, cada grupo compartirá su análisis con el resto de la clase.



  3. Cierre (5 minutos): El maestro resumirá lo aprendido en la sesión y motivará a los alumnos para que sigan reflexionando sobre la importancia de interactuar de manera respetuosa y empática con la naturaleza.




Sesión 2: La importancia de conservar los insectos
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos comprenderán la importancia de la conservación de los insectos en el equilibrio de los ecosistemas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El maestro mostrará a los alumnos una imagen de un ecosistema y les preguntará si saben qué rol cumplen los insectos en él. Luego, se les pedirá que compartan sus ideas y conocimientos previos sobre los insectos.



  2. Desarrollo (30 minutos): El maestro presentará a los alumnos