Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Desarrollo de la Planeación:

Titulo: Descubriendo el mundo de la lectura a través de textos literarios

Tema: Lectura compartida en voz alta

Grado: 2º de primaria

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: El alumno leerá en voz alta, para otros y para sí, diversos textos literarios como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etc.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos una caja llena de diferentes textos literarios, como cuentos, poemas, canciones, etc. Preguntarles si les gustaría explorarlos y descubrir nuevas historias y aventuras.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción a los diferentes textos literarios: Mostrar y explicar brevemente cada tipo de texto literario que se encuentra dentro de la caja, haciendo énfasis en la variedad y diversión que pueden encontrar en cada uno.


• Juego de clasificación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles tarjetas con diferentes tipos de textos. Pedirles que clasifiquen las tarjetas en categorías según el tipo de texto literario. Premiar al grupo que logre la clasificación correcta en el menor tiempo.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión y compromiso: Preguntar a los alumnos qué textos literarios les llamaron más la atención y cuál les gustaría leer en voz alta. Pedirles que compartan sus preferencias con el grupo. Hacer una lista de los textos elegidos para la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior: Repasar brevemente los textos literarios seleccionados por los alumnos y comentar que en esta sesi