Comprensión y producción de textos argumentativos.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1:

Objetivo: Comprender la estructura de un texto argumentativo y reconocer argumentos convincentes.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción al tema de los textos argumentativos y su importancia en la expresión de opiniones.


2. Análisis de un texto argumentativo: Leer en voz alta y analizar en grupo un texto argumentativo previamente seleccionado. Identificar y discutir la estructura del texto (introducción, desarrollo y conclusión) y los argumentos utilizados.


3. Reconocimiento de argumentos convincentes: Realizar una actividad en la que los estudiantes identifiquen los argumentos más convincentes del texto analizado. Discutir en grupo las razones por las cuales consideran que estos argumentos son efectivos.


4. Actividad individual: Los estudiantes escribirán un párrafo argumentativo en el que expresen su opinión sobre un tema polémico de su elección. En este párrafo deberán utilizar al menos dos argumentos convincentes.

Sesión 2:

Objetivo: Practicar la producción de textos argumentativos y desarrollar habilidades de redacción.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Comenzar la clase recordando la estructura de un texto argumentativo y los argumentos convincentes.


2. Actividad de redacción en grupo: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada grupo un tema polémico. Cada grupo deberá escribir un texto argumentativo sobre ese tema. Los estudiantes deben discutir y decidir en equipo qué argumentos utilizarán.


3. Edición y revisión: Los estudiantes deberán revisar y editar sus textos argumentativos en grupo. Se les pedirá que presten especial atención a l