Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

educación inclusiva y considerar la diversidad de los alumnos.

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir la importancia de la lectura compartida en voz alta y promover el gusto por la lectura a través de juegos y diferentes textos literarios.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Realizar una actividad de motivación, como mostrar un video corto relacionado con la lectura.
   
   
   • Hacer preguntas a los alumnos sobre qué entienden por lectura compartida en voz alta y por qué creen que es importante.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que van a jugar al juego de "Basta" pero en esta ocasión, en lugar de decir palabras, deberán mencionar diferentes tipos de textos literarios (cuentos, poemas, instructivos, etc.).
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles hojas de papel y lápices.
   
   
   • Cada grupo deberá elegir un secretario que anotará las respuestas de todos los miembros del grupo.
   
   
   • El profesor irá diciendo diferentes inicios de texto literarios y los alumnos deberán escribir uno que corresponda.
   
   
   • Al finalizar, el profesor revisará las respuestas de cada grupo y se premiará al equipo ganador.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta y cómo puede ser divertida y beneficiosa para todos.
   
   
   • Invitar a los alumnos a recomendar libros, cuentos o poemas que les gusten y que puedan compartir con sus compañeros en futuras sesiones.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Practicar la lectura compartida en voz alta a través de diferentes textos literarios y evaluar la comprensión lectora de los alumnos.

Duración: 45 mi