Estudio de los números

Plan de clase

competencia, es decir, promover el desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales, sociales y éticas en los estudiantes.

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de estudio de los números y explorar las similitudes y diferencias entre el sistema de numeración decimal y el sistema maya.

Actividades:

1. Presentar el tema de estudio de los números y explicar brevemente en qué consisten los sistemas de numeración decimal, maya y romano.


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen ejemplos de números que conocen en el sistema decimal.


3. Mostrar imágenes de números mayas y explicar cómo funciona su sistema de numeración.


4. Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes formen números mayas utilizando palitos de dientes y frijoles como representaciones. Luego, se les pedirá que los conviertan al sistema decimal y viceversa.


5. Realizar una reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre el sistema de numeración decimal y el sistema maya, destacando la importancia de los números en diferentes culturas.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Profundizar en el estudio de los números y explorar el sistema de numeración romano.

Actividades:

1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los sistemas de numeración decimal y maya.


2. Mostrar imágenes de números romanos y explicar cómo funciona su sistema de numeración.


3. Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes formen números romanos utilizando palitos de dientes y papelitos como representaciones. Luego, se les pedirá que los conviertan al sistema decimal y viceversa.


4. Realizar una reflexión en grupo sobre las s