Introducción al tema y selección de temas de exposición

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje basado en proyectos

Sesión 1: Introducción al tema y selección de temas de exposición

Objetivo: Reconocer características de la oralidad, como recursos expresivos y paralingüísticos, utilizando el movimiento corporal y gestos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y crear un ambiente de confianza.
   
   
   • Realizar una breve dinámica de presentación para que los estudiantes se sientan cómodos y participativos.
   
   
   
   



2. Presentación del tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Introducir el tema de la exposición sobre temas diversos.
   
   
   • Explicar la importancia de saber comunicarse de manera oral y los recursos que se utilizan para ello.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué recursos expresivos y paralingüísticos conocen y han observado en otras personas.
   
   
   
   



3. Actividad principal (25 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
   
   
   • Asignar a cada grupo un tema diferente para que realicen una exposición.
   
   
   • Cada grupo debe investigar, seleccionar y organizar la información sobre su tema.
   
   
   • Los estudiantes deben practicar la exposición, prestando atención a los recursos expresivos y paralingüísticos que utilizarán, como el estilo de lenguaje, el tono de voz, los gestos y el movimiento corporal.
   
   
   • Los profesores deben brindar apoyo y orientación a los grupos durante la actividad.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas y respuestas para evaluar el aprendizaje de los alumnos.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de utilizar recursos expresivos y paralingüísticos en la comunicación oral.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:
   
   
   • Observación del u