Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Tema: La contaminación del agua y el desarrollo de métodos para purificar el agua

Nivel: Preescolar 3º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Propone algunos saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de imágenes y conversación grupal sobre la importancia del agua en nuestra vida y los problemas de contaminación.


• Actividad: Dibujo libre sobre el agua y su importancia.


• Reflexión grupal: ¿Qué pueden hacer las familias y la comunidad para resolver el problema de la contaminación del agua?

Sesión 2:

• Presentación de diversas formas de purificar el agua: filtrado, hervir, uso de cloro, etc.


• Experimento: Filtrado casero del agua y comparación de la calidad antes y después del proceso.


• Reflexión grupal: ¿Qué aprendieron sobre la purificación del agua? ¿Cómo pueden aplicar estos conocimientos en su hogar y comunidad?

Sesión 3:

• Visita a una planta de tratamiento de agua o invitación de un experto en el tema para una charla.


• Actividad: Observación y registro de los procesos de purificación del agua.


• Reflexión grupal: ¿Qué nuevas ideas surgieron sobre la purificación del agua? ¿Cómo pueden contribuir a resolver el problema de la contaminación en su entorno?

Sesión 4:

• Creación de carteles informativos sobre la importancia de purificar el agua.


• Actividad artística: Decoración de los cartel