Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

competencias y habilidades.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema: "La importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano".


• Presentación del objetivo de la clase: "Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable".


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre los productos de uso cotidiano en los que se puede encontrar concentración de sustancias.


• Planteamiento del problema de comprensión lectora: "¿Cómo podemos identificar y comprender la información sobre la concentración de sustancias en los productos que utilizamos a diario?".

Desarrollo:

• Exposición de los conceptos clave sobre concentración de sustancias y su importancia en productos de uso cotidiano.


• Realización de una actividad de investigación en grupos, donde los estudiantes deberán buscar y seleccionar un producto de higiene personal, un alimento y un producto de limpieza, e identificar la concentración de sustancias que contienen. Los estudiantes deben registrar la información en una tabla.


• Apoyo a los estudiantes en la búsqueda de información y resolución de dudas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad de investigación.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos que utilizamos a diario.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar acerca de los riesgos para la salud y el medio ambiente asociados a la presencia de sustancias en