Introducción al problema de la mala alimentación en los alumnos
Jonathan Alvarado
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diferentes fuentes impresas y electrónicas, y por medio de entrevistas con personas de la comunidad, sobre algún problema colectivo que pueda prevenirse y sobre las maneras de lograrlo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
desarrollo de habilidades cognitivas, sociales y emocionales.
Sesión 1:
Tema: Introducción al problema de la mala alimentación en los alumnos
Duración: 45 minutos
Objetivos:
- Comprender la importancia de una alimentación saludable en el desarrollo y bienestar de los alumnos.
- Identificar los problemas relacionados con la mala alimentación en la comunidad escolar.
- Explorar posibles soluciones para prevenir la mala alimentación.
Actividades:
- Presentación del tema: El docente iniciará la clase con una breve introducción sobre la importancia de una buena alimentación y cómo afecta el rendimiento académico y la salud de los alumnos.
- Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus experiencias personales y opiniones sobre la alimentación en la comunidad escolar.
- Análisis de datos: El docente presentará datos sobre los problemas de mala alimentación en la comunidad escolar, como la prevalencia de obesidad infantil o los hábitos alimenticios poco saludables.
- Identificación de soluciones: En grupos pequeños, los alumnos discutirán y listarán posibles soluciones para prevenir la mala alimentación en la comunidad escolar.
Recursos:
- Pizarra y marcadores
- Material impreso con datos sobre problemas de mala alimentación
- Papel y lápiz
Sesión 2:
Tema: Investigación sobre la prevención de la mala alimentación
Duración: 45 minutos
Objetivos:
- Investigar en diferentes fuentes sobre la mala alimentación y las maneras de prevenirla.
- Realizar entrevistas a personas de la comunidad relacionadas con el tema.
- Recopilar información relevante para la elaboración del tríptico informativo.
Actividades:
- Búsqueda de información: Los alumnos utilizarán diferentes fuent