Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

competencia y considerar la diversidad de los alumnos.

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos


• Competencia a desarrollar: Expresión oral y escrita


• Objetivo: Los alumnos explorarán sus necesidades e intereses, expresando lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr que contribuyan a su atención.

Actividades:

1. Inicio (15 minutos):

   
   
   
   
   • El docente realizará una breve introducción sobre la importancia de tener metas en la vida y cómo estas pueden ayudar a cumplir las necesidades e intereses de cada persona.
   
   
   • Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus ideas acerca de lo que desean lograr en un futuro y cómo creen que esto puede contribuir a su atención y bienestar.
   
   
   • El docente fomentará la participación de todos los alumnos y valorará sus respuestas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   

   • Los alumnos, de manera individual, realizarán una reflexión escrita en la cual deberán responder las siguientes preguntas:
     a) ¿Qué necesidades e intereses tengo como persona?
     b) ¿Qué significan estas necesidades e intereses para mí de manera individual?
     c) ¿Qué significan estas necesidades e intereses para la sociedad o comunidad a la que pertenezco?
     d) ¿Qué metas puedo establecer para satisfacer estas necesidades e intereses?

     
     
   
   

   • Luego, en parejas, los alumnos compartirán sus reflexiones y se escucharán mutuamente, respetando las ideas y opiniones de su compañero.

     
     
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Al finalizar la actividad, se realizará una puesta en común donde algunos alumnos compartirán sus reflexiones y metas establecidas.
   
   
   • El docente reforzará la importancia de tener metas en la vida y cómo estas pueden ayudar