La importancia de la comunicación oral en la comunidad.

Salomé Panzo
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Espera su turno al participar en una conversación con sus compañeras y compañeros
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo de habilidades motrices y de comunicación oral.


Sesión 1:
Tema: La importancia de la comunicación oral en la comunidad.
Objetivo: Introducir el tema de la comunicación oral y su importancia en la comunidad.
Actividades:



  • Presentación del tema a través de una breve charla y ejemplos concretos.

  • Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes situaciones de comunicación oral en la comunidad (saludar a un amigo, pedir ayuda, expresar una emoción, etc.).

  • Diálogo en grupo sobre la importancia de la comunicación oral y cómo nos ayuda a expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


Sesión 2:
Tema: La conversación y el respeto al turno de habla.
Objetivo: Fomentar el respeto al turno de habla durante una conversación.
Actividades:



  • Repaso del tema de la comunicación oral y su importancia en la comunidad.

  • Juego del "teléfono descompuesto": Los alumnos se sentarán en círculo y se susurrarán al oído una frase que deberán transmitir al compañero siguiente. Se analizará cómo puede afectar la falta de respeto al turno de habla.

  • Conversación en grupo: Los alumnos conversarán sobre un tema propuesto, respetando su turno de habla y escuchando atentamente a sus compañeros.


Sesión 3:
Tema: La importancia de la motricidad fina en la comunicación oral.
Objetivo: Comprender cómo la motricidad fina influye en nuestra capacidad para comunicarnos oralmente.
Actividades:



  • Presentación del tema de la motricidad fina y su relación con la comunicación oral.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios de motricidad fina, como recortar figuras o dibujar líneas y curvas.

  • Diálogo en grupo sobre cómo la motricidad fina influye en nuestra capa