Introducción a las producciones gráficas

Belinda Cobo
Preescolar 2º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las producciones gráficas son importantes, al establecer vínculos sociales y mantener comunicación con su comunidad .
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral, considerando aspectos cognitivos, afectivos y sociales de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las producciones gráficas
Objetivo: Que los alumnos reconozcan la importancia de las producciones gráficas en la comunicación y establecimiento de vínculos sociales.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación, en la que cada alumno muestre un dibujo que haya realizado previamente.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las producciones gráficas y para qué se utilizan.

  3. Presentar diferentes ejemplos de producciones gráficas, como tarjetas de felicitación, carteles, dibujos, etc.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen sus propias producciones gráficas para regalar a sus compañeros.


Sesión 2:
Tema: Producciones gráficas dirigidas a la familia
Objetivo: Que los alumnos reconozcan que las producciones gráficas pueden ser utilizadas para mantener comunicación con su familia.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando las producciones gráficas realizadas en la sesión anterior.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que los alumnos pueden comunicarse con su familia a través de producciones gráficas.

  3. Mostrar ejemplos de producciones gráficas dirigidas a la familia, como dibujos para los abuelos, tarjetas de cumpleaños para los padres, etc.

  4. Pedir a los alumnos que creen una producción gráfica para regalar a un miembro de su familia. Pueden elegir entre dibujos, tarjetas, etc.


Sesión 3:
Tema: Producciones gráficas dirigidas a la comunidad
Objetivo: Que los alumnos reconozcan que las producciones gráficas pueden ser utilizadas para establecer vínculos sociales con su