Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Desarrollo de la planeación de clase:

Tema: Reflexión sobre los medios de comunicación
Objetivo: Describe y opina sobre lo que ve o escucha cotidianamente en medios de comunicación como radio y televisión.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Pregunta inicial: ¿Qué son los medios de comunicación? ¿Cuáles conocen?


• Escucha activa de las respuestas y retroalimentación.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación sobre los diferentes medios de comunicación: radio y televisión.


• Presentación de ejemplos y análisis de contenido de programas de radio y televisión.


• Fomento de la reflexión y la opinión de los alumnos sobre lo que ven y escuchan en los medios de comunicación.


• Realización de una actividad de observación y análisis de un programa de televisión o de radio (previamente seleccionado por el docente).


• Discusión en grupo sobre los mensajes transmitidos en el programa y su impacto en la sociedad.


• Reflexión sobre la influencia de los medios de comunicación en la vida cotidiana.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido durante la clase.


• Realización de una actividad escrita: los alumnos deben escribir una reflexión personal sobre lo que ven o escuchan cotidianamente en los medios de comunicación.


• Puesta en común de las reflexiones de los alumnos y cierre de la sesión.

Desarrollo del instrumento de evaluación formativa:

1. Rúbrica de observación de la actividad de análisis de un programa de televisión o de radio:

• Criterios a evaluar: capacidad de observación, análisis crítico, participación en la discusión grupal.


• Escala