Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos no logran identificar su nombre.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (10 minutos):
   a. Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y acogedor.
   b. Explicación del objetivo de la clase y su importancia.

   
   



2. Actividad introductoria (15 minutos):
   a. Mostrar a los alumnos fotografías de diferentes objetos y pedirles que nombren aquellos que conocen.
   b. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el diálogo entre ellos.

   
   



3. Desarrollo de la clase (20 minutos):
   a. Realizar una dinámica en la que cada alumno diga su nombre y mencione algo que le gusta.
   b. Fomentar la escucha activa y el respeto hacia los demás.

   
   



4. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer los nombres de los demás y respetar sus gustos.
   b. Realizar una actividad creativa en la que cada alumno dibuje su nombre y lo decore a su gusto.

   
   

Sesión 2:

1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos):
   a. Preguntar a los alumnos qué recuerdan de la clase anterior y repasar los conceptos principales.

   
   



2. Actividad principal (25 minutos):
   a. Hacer una dinámica de juego en la que los alumnos se presenten entre sí, utilizando su nombre y mencionando algo que les gusta.
   b. Fomen