Introducción al tema y sensibilización

ERIKA VIANNEY HERNANDEZ
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral y promoción de la salud.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de mantener una buena salud y bienestar a través de la higiene personal, limpieza y actividad física.


Actividades:



  1. Inicio: Saludo y presentación de la temática a los alumnos. Conversar sobre la importancia de cuidar nuestra salud y bienestar.

  2. Presentación de imágenes o videos que muestren diferentes acciones de higiene personal, limpieza y actividad física.

  3. Discusión guiada: Preguntar a los alumnos si realizan estas acciones en su vida diaria y cómo se sienten al hacerlo.

  4. Reflexión: Comentar sobre la importancia de mantener una buena salud y bienestar, tanto a nivel personal como colectivo.

  5. Actividad práctica: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos propongan acciones que pueden realizar para cuidar su salud y bienestar.


Sesión 2: Aplicación de los conocimientos prácticos de la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Aplicar los conocimientos prácticos de la comunidad en relación al cuidado de la salud personal y colectiva.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Recordar las acciones propuestas por los alumnos para cuidar su salud.

  2. Conversación: Invitar a los alumnos a compartir las acciones que realizan en su comunidad para mantener una buena salud y bienestar. Pueden ser costumbres, tradiciones o prácticas comunes.

  3. Asociación de saberes: Comparar los conocimientos prácticos de la comunidad con la información científica sobre el cuidado de la salud. Destacar la importancia de combinar ambas perspectivas.

  4. Actividad práctica: Realizar una jornada de limpieza en el aula o