Introducción al tema y desarrollo de habilidades

Rodríguez Sáenz Dania
Preescolar 3º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno.


Sesión 1: Introducción al tema y desarrollo de habilidades



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la narración de historias y desarrollar habilidades de comprensión lectora.


Actividades:



  1. Saludo y desarrollo de una actividad de integración, como una ronda de preguntas sobre historias que les gusten a los alumnos.

  2. Presentar a los alumnos el tema de la narración de historias y explicarles qué es y para qué sirve. Utilizar ejemplos de historias conocidas por ellos.

  3. Realizar una actividad de lectura en voz alta, utilizando un cuento corto y atractivo para los alumnos. Durante la lectura, detenerse para preguntar sobre el contenido y fomentar la participación de los alumnos en la narración.

  4. Al finalizar la lectura, realizar preguntas de comprensión lectora y discutir en grupo las respuestas.

  5. Presentar una actividad práctica en la que los alumnos deben dibujar o representar con material didáctico una parte de la historia leída, enfocándose en los momentos de inicio, desarrollo y final.


Recursos:



  • Cuento corto

  • Material didáctico para dibujar y representar la historia (lápices, crayones, papel, etc.)


Sesión 2: Desarrollo de habilidades de escritura



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Desarrollar habilidades de escritura creativa y fomentar la narración de historias inventadas por los alumnos.


Actividades:



  1. Repaso del contenido de la sesión anterior, recordando los momentos de inicio, desarrollo y final de la historia leída.

  2. Presentar a los alumnos una actividad de escritura creativa, en la cual deben inventar una historia a partir de un dibujo o imagen que se