Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Plan de clase

educación inclusiva y equitativa.

Planeación de clase:
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Objetivo (PDA): Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los alumnos se empiecen a interesar por la lectura y que desarrollen la literacidad

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Educación inclusiva y equitativa

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del proyecto y de los objetivos que se trabajarán a lo largo de las sesiones.


• Dinámica de presentación: Los alumnos se presentan y comparten sus intereses en relación a la lectura.


• Explicación del concepto de cuentos y poemas: Características y diferencias entre ambos.


• Actividad: Los alumnos leen pequeños cuentos y poemas y los clasifican en categorías correspondientes.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la lectura: Se plantea la importancia de la lectura en la vida diaria y se promueve la lectura como fuente de entretenimiento y conocimiento.


• Actividad: Los alumnos crean y comparten una lista de libros que les gustaría leer y se organizan en grupos para intercambiar libros entre ellos.

Sesión 3:

• Análisis de cuentos: Se enfoca en el análisis de los elementos presentes en los cuentos, como el personaje, el ambiente, el conflicto y la moraleja.


• Actividad: Los alumnos leen cuentos cortos y completan una ficha de análisis donde identifican los elementos presentes.

Sesión 4:

• Análisis de poemas: Se enfoca en el análisis de los elementos presentes en los poemas, como la rima, la métrica, las figuras retóricas y el mensaje transmitido.


• Actividad: Los alumnos