Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planificación de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los sentidos y su importancia en la vida diaria.


• Presentar una imagen del cuerpo humano y pedir a los alumnos que identifiquen los órganos de los sentidos.


• Realizar una actividad práctica en grupos, donde los alumnos deben describir la función de cada órgano de los sentidos.


• Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre los órganos de los sentidos y su función.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar un video o imágenes que muestren acciones que pueden poner en riesgo los órganos de los sentidos, como escuchar música muy alta, mirar directamente al sol, etc.


• En grupos, pedir a los alumnos que elaboren una lista de acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos.


• Reflexión y cierre: Discutir en grupo las acciones identificadas y proponer acciones que previenen accidentes y favorecen el cuidado de los órganos de los sentidos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Presentar una actividad práctica donde los alumnos representen acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos y acciones que los protegen.


• Realizar una p