Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

aprendizaje significativo, participativo y colaborativo.

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo PDA: Indagar y construir propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas como legado y sentido de pertenencia y difundirlas por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de poco conocimiento del idioma y la materia pasada desapercibida.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: el uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de preservar las lenguas y cómo se pueden difundir.


• Mostrar ejemplos de textos en inglés relacionados con la preservación de las lenguas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes lenguas que necesitan preservación.


• Cada grupo deberá investigar sobre la lengua asignada, su historia, características y situación actual.


• Los grupos crearán una propuesta en inglés para conservar y preservar dicha lengua, utilizando diversos tipos de textos como posters, infografías, cartas, etc.


• Los alumnos trabajaran en la elaboración de los textos y podrán utilizar diferentes recursos multimedia.

Cierre:

• Cada grupo presentará su propuesta en inglés a la clase.


• Se analizarán las propuestas y se discutirá sobre su efectividad y posibles medios de difusión.


• Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de preservar las lenguas y cómo pueden difundir su legado.

Sesión 2:

Inicio:

• Se retomará el tema de la se