Introducción al tema y exploración de cambios en la comunidad

DULCE ANGELICA SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y de promoción de la diversidad cultural.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de cambios en la comunidad



  • Presentación del tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

  • Actividad inicial: Los alumnos se sentarán en círculo y se les preguntará si han notado alguna diferencia en su comunidad a lo largo del tiempo (ejemplo: construcción de nuevas casas, cambios en los negocios, nuevas calles, etc.). Se les motivará a compartir sus experiencias y observaciones.

  • Presentación del problema: Se les mostrará a los alumnos una fotografía antigua de su comunidad y se les pedirá que observen los cambios que pueden identificar en la imagen. Se les planteará el problema: ¿Qué cambios han ocurrido en nuestra comunidad a lo largo del tiempo?

  • Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y se les proporcionarán diferentes fuentes de información relacionadas con la historia de su comunidad (libros, fotografías, objetos antiguos, etc.). Cada grupo deberá analizar las fuentes y buscar información sobre los cambios ocurridos en su comunidad.

  • Planteamiento de preguntas de investigación: Cada grupo deberá formular preguntas relacionadas con los cambios ocurridos en la comunidad y que deseen investigar a lo largo de la secuencia didáctica.


Sesión 2: Exploración de cambios en las familias



  • Recuperación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los cambios que han ocurrido en sus propias familias a lo largo del tiempo (ejemplo: nacimientos, mudanzas, camb