La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

competencia comunicativa y cultural.
Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de redactar la obra de Romeo y Julieta.

Enfoque: Competencia comunicativa y cultural.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento: juego de palabras cruzadas sobre la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Introducción teórica sobre la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria que muestre la diversidad lingüística.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Tarea: investigar y traer a la próxima clase una obra literaria que represente la diversidad lingüística.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de calentamiento: juego de roles donde los estudiantes interpretan personajes de diferentes culturas y lenguas.

Desarrollo:

• Presentación de las obras literarias que los estudiantes investigaron.


• Lectura en voz alta de fragmentos de las obras seleccionadas.


• Análisis y discusión en grupos sobre las características de cada obra y su relación con la divers