Características del entorno natural y sociocultural.

Plan de clase

educación ambiental y promover el cuidado y respeto hacia la naturaleza.

Planeación de clase:

Tema: Características del entorno natural y sociocultural.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Observar, con apoyo de lupas y lentes de aumento, plantas y animales para comparar y representar sus características: forma y número de patas, lugar donde habitan, cómo se desplazan, qué comen o qué necesitan para vivir, textura y forma de las hojas, tallos, si son árboles, arbustos o yerbas; describir algunas interacciones de plantas y animales con otros componentes naturales (agua, suelo, aire, Sol).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de conocer el entorno natural y sociocultural.


• Presentación de la pregunta problema: ¿Dónde viven los animales?


• Actividad de investigación: los alumnos formarán equipos y saldrán al exterior de la escuela para observar y registrar los diferentes refugios o hábitats donde habitan los animales.


• Registro de observaciones: cada equipo utilizará lupas y lentes de aumento para observar y dibujar los distintos refugios encontrados.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: los equipos compartiran sus observaciones y dibujos de los refugios de los animales.


• Actividad de investigación: los alumnos utilizarán lupas y lentes de aumento para observar y comparar características de diferentes plantas y animales, como su forma, número de patas, cómo se desplazan, qué comen o qué necesitan para vivir.


• Registro de observaciones: los alumnos realizarán dibujos y descripciones de las características de