Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Dulce Montañez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, considerando sus habilidades motoras, cognitivas y emocionales.


Planeación de clase:


Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Objetivo: Controlar los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Inicio (5 minutos): Saludo y conversación sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y nuestras manos al utilizar objetos y herramientas.



  • Desarrollo (25 minutos):



    1. Actividad de motricidad gruesa: Juego de relevos con obstáculos. Los alumnos deberán superar diferentes obstáculos utilizando sus habilidades motrices gruesas (saltar, correr, gatear, etc.).

    2. Actividad de motricidad fina: Juego del laberinto. Los alumnos deberán utilizar un lápiz o un dedo para recorrer un laberinto impreso en una hoja de papel.



  • Cierre (15 minutos):



    1. Reflexionar sobre la importancia de controlar nuestros movimientos al utilizar objetos y herramientas.

    2. Entregar una hoja de papel con un dibujo para recortar en casa y pedir a los alumnos que practiquen el agarre del lápiz y el recorte.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Inicio (5 minutos): Recordar la importancia de cuidar nuestro cuerpo y nuestras manos al utilizar objetos y herramientas.



  • Desarrollo (25 minutos):



    1. Actividad de motricidad gruesa: Juego de lanzamiento y recepción. Los alumnos se dividirán en parejas y se lanzarán una pelota entre ellos, practicando su coordinación y precisión para atraparla.

    2. Actividad d