Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Cristhian Aquino
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que muchas de las especies endémicas que se han ido perdiendo fueron producto de desarrollos históricos de largo tiempo; identifica la relación de esos procesos con la historia de las personas y pueblos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación ambiental y promover la participación activa de los alumnos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Introducir el tema del cuidado de los ecosistemas y la relación con la historia de las personas y pueblos.


Actividad 1: (10 minutos)



  • Presentación del tema: "Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable".

  • Explicación del objetivo de la clase: Reconocer la relación entre la pérdida de especies endémicas y los desarrollos históricos de largo tiempo.


Actividad 2: (25 minutos)



  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los ecosistemas y su relación con las personas y pueblos.

  • Lectura de un caso histórico de pérdida de especies endémicas y su relación con la historia de las personas y pueblos.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de dicha pérdida.


Actividad 3: (10 minutos)



  • Puesta en común de las discusiones en grupos y reflexión sobre los aprendizajes obtenidos.

  • Cierre de la sesión y entrega de una tarea para la siguiente clase.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Analizar la problemática de la pérdida de plantas medicinales y la necesidad de su aprovechamiento y sustentabilidad en la comunidad.


Actividad 1: (10 minutos)



  • Repaso de los aprendizajes de la sesión anterior a través de una lluvia de ideas.

  • Presentación del nuevo problema a abordar: pérdida de plantas medicinales y su aprovechamiento y sustentabilidad en la comunidad.


Actividad 2: (25 minutos)



  • Investigación en grupos sobre las plantas medicinales perdidas en la comunidad y su importancia para la salud.

  • Elaboración de un mapa de plantas medicinales perdidas y su ubicación en el territ