Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos se saluden y digan su nombre utilizando diferentes formas de comunicación oral, como palabras, gestos, señas, etc.


2. Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y expresen sus necesidades, gustos e ideas a través de la comunicación oral. Por ejemplo, se pueden mostrar imágenes de diferentes situaciones y los alumnos deberán expresar cómo se sienten o qué les gusta en cada una.


3. Promover la participación en un juego de roles en el que los alumnos representen diferentes situaciones de la vida cotidiana y utilicen la comunicación oral para expresar sus necesidades, emociones, gustos, etc.


4. Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus experiencias de comunicación oral en la comunidad y cómo han aprendido a expresarse en diferentes contextos.

Sesión 2:
Tema: Reconocimiento de letras para escribir su nombre.
Objetivo: Reconocer las letras necesarias para escribir su nombre y utilizarlas en diferentes actividades.

Actividades:

1. Realizar una actividad de exploración en la que los alumnos manipulen diferentes letras y las observen detenidamente para reconocerlas.


2. Presentar a los alumnos diferentes palabras y pedirles