La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.

Plan de clase

desarrollo sostenible y equidad de género.

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de la corresponsabilidad de las personas adultas en el cuidado y protección de los niños, así como su papel como garantes de derechos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente presentará a los alumnos la problemática: "¿Qué podemos hacer para cuidar y proteger a los niños y niñas en nuestro entorno?" Se les pedirá que reflexionen y compartan sus ideas en una lluvia de ideas.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos formarán equipos y se les entregará una serie de tarjetas con acciones relacionadas con el cuidado y protección de los niños. Cada equipo deberá discutir y ordenar las tarjetas según su importancia. Posteriormente, cada equipo compartirá su ordenamiento y se generará una discusión en grupo sobre las acciones más relevantes.

   
   



3. Cierre (5 minutos): El docente resumirá las ideas principales de la discusión y enfatizará la importancia de la corresponsabilidad de las personas adultas en el cuidado y protección de los niños. Se planteará el reto de buscar formas concretas de aplicar estas acciones en su entorno.

   
   

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos desarrollarán habilidades para relacionarse con la naturaleza, cuidar y respetar el medio ambiente y a todos los seres vivos en su entorno de vida.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente retomará el reto planteado en la sesión anterior y preguntará a los alumnos si lograron identificar formas de aplicar las acciones en su entorno. Se abrirá el espacio para compartir y discutir las propuestas.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que tendrán que identificar y cui