Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Aida Ovando
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo por parte de los alumnos.


Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país


Objetivo:



  • Los alumnos participarán, disfrutarán y apreciarán las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a aprender sobre nuestra identidad y pertenencia a nuestra comunidad y país a través del conocimiento de su historia, celebraciones y obras artísticas y culturales."

    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben o qué les gustaría saber sobre su comunidad y país.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación de una imagen representativa de la comunidad y el país.

    • Realizar preguntas a los alumnos sobre qué observan en la imagen y qué creen que representa.

    • Mostrar imágenes de diferentes celebraciones y eventos culturales y artísticos de la comunidad y país, y explicar brevemente en qué consisten.

    • Realizar preguntas a los alumnos sobre si han participado en alguna de estas celebraciones o eventos, y qué les gustaría conocer o participar en el futuro.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión y puesta en común de lo aprendido en la clase.

    • Explicar a los alumnos que en la próxima sesión realizarán una actividad práctica relacionada con las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.




Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Participación en una celebración cultural


Objetivo:



  • Los alumnos participarán de forma activa en una celebración cultural de su comunidad, aplicando los conocimientos adquiridos en la sesión anterior.


Secuencia