Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico.

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los mitos de creación de la humanidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Presentar el tema Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir, enfocándose en los mitos fundacionales de los diferentes pueblos.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por mitos fundacionales y su importancia en la cultura de los pueblos antiguos.

Fase de desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un pueblo antiguo para investigar.


2. Proporcionar a cada grupo materiales de consulta, como libros, computadoras con acceso a internet y/o enciclopedias, para que busquen información sobre el mito fundacional de su pueblo asignado.


3. Orientar a los grupos a buscar fuentes confiables y contrastar la información encontrada.


4. Guiar a los alumnos en la elaboración de un resumen sobre el mito fundacional de su pueblo asignado.

Fase de cierre:

1. Pedir a cada grupo que comparta su investigación con el resto de la clase, destacando los aspectos más relevantes del mito fundacional de su pueblo asignado.


2. Fomentar el debate y la reflexión sobre los diferentes mitos fundacionales, destacando similitudes y diferencias entre ellos.


3. Resaltar la importancia de los mitos fundacionales en la transmisión de