La importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones.
Estrellas UAEM
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios.
Sesión 1:
Tema: La importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones.
Objetivo de la sesión: Los alumnos escucharán con atención a sus compañeros y esperarán su turno para hablar durante las discusiones y actividades grupales.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y calentamiento: los alumnos se saludarán de manera respetuosa y realizarán ejercicios de respiración para relajarse.
- Presentación del tema: se explicará la importancia de poder comunicar nuestras necesidades y emociones para tener una convivencia armoniosa en la comunidad.
Desarrollo (25 minutos):
- Actividad en grupo: los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les dará una situación en la que deben expresar sus necesidades y emociones. Por ejemplo, "estás en un parque y ves que alguien te quita tu juguete".
- Los grupos discutirán sobre cómo se sentirían y qué necesitarían en esa situación.
- Cada grupo compartirá sus respuestas en voz alta y se fomentará la escucha activa entre los compañeros.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal: se realizará una breve reflexión sobre la importancia de escuchar con atención a los demás y esperar el turno para hablar.
- Entrega de tarea: se pedirá a los alumnos que realicen un dibujo o una historia para expresar una necesidad o emoción que hayan experimentado durante el día.
Sesión 2:
Tema: Expresión clara y coherente de ideas.
Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán un lenguaje claro, fluido y coherente al expresar sus ideas frente a sus compañeros.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (10 minutos):
- Repaso del tema anterior: se hará una breve rec