El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el suelo y su importancia.


• Exponer el objetivo de la clase y la importancia de reflexionar sobre la contradicción entre los países que tienen suelo de vocación agrícola y la poca productividad asociada a los problemas del suelo.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos el concepto de Aprendizaje Basado en Problemas y cómo se va a desarrollar la clase.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un problema relacionado con los problemas del suelo y su impacto en la productividad agrícola.


• Cada grupo debe investigar y analizar el problema, identificando las causas y consecuencias de la poca productividad del suelo en los países con vocación agrícola.


• Los grupos deben recopilar la información en un documento que será utilizado en la próxima sesión.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar sus conclusiones y los resultados de su investigación de manera oral.


• Realizar una reflexión grupal sobre la contradicción entre la vocación agrícola de los países y los problemas del suelo que afectan su productividad.


• Recordar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el tema del cambio climático.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente el tema de la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Introducir el tema del cambio climático, explicando sus causas y consecuencias.


• Relacionar el cambio climático con los problemas del suelo y su impacto en la seguridad alimentaria.

Desarrollo:

• Distribuir a los grupos los documentos recopil