El calentamiento global como una consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.

Plan de clase

desarrollo sostenible y conciencia ambiental.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema "El calentamiento global y la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas". Actividad de motivación: proyección de un video corto sobre los efectos del calentamiento global en los ecosistemas.

Desarrollo: Explicación teórica sobre los ciclos biogeoquímicos y su importancia en los ecosistemas. Presentación de ejemplos de cómo la alteración de estos ciclos puede afectar el calentamiento global. Realización de una lluvia de ideas con ejemplos concretos de cómo se alteran los ciclos biogeoquímicos y qué consecuencias trae esto para el calentamiento global.

Cierre: Planteamiento de una pregunta problema: ¿Cómo podemos reducir o revertir el calentamiento global a través de la restauración de los ciclos biogeoquímicos? Asignación de tarea para investigar sobre acciones concretas que se pueden tomar para restaurar los ciclos biogeoquímicos.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y resolución de preguntas sobre la tarea asignada. Actividad de reflexión sobre la importancia de restaurar los ciclos biogeoquímicos para mitigar el calentamiento global.

Desarrollo: Introducción a la transferencia de materia y energía entre organismos de un ecosistema mediante redes y pirámides tróficas. Explicación teórica y presentación de ejemplos gráficos para comprender mejor el concepto. Realización de una actividad práctica donde los alumnos deben construir una red trófica utilizando diferentes organismos.

Cierre: Elaboración de explicaciones acerca de cómo la alteración de los ciclos biogeoquímicos puede afectar la transferencia de materia y energía entre los organismos de un ecosis