La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Objetivo general: Identificar las ventajas que conlleva ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales, a través del tema "La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela".

Objetivos específicos:

1. Reconocer la importancia de la seguridad que brinda la comunidad.


2. Comprender el intercambio y la colaboración que se da en la comunidad.


3. Valorar el sentido de pertenencia y el sentido de identidad que se forma en la comunidad.


4. Explorar la afectividad y el apoyo que se encuentra en la comunidad.


5. Reflexionar sobre la importancia de ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo y motivación inicial: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen qué entienden por comunidad y por qué es importante.


• Presentación del objetivo de la clase: Identificar las ventajas que conlleva ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales.

Desarrollo:

• Actividad 1: Observación del entorno. Los alumnos saldrán al patio de la escuela y realizarán un recorrido observando los diferentes espacios y personas que conforman la comunidad escolar. Registrarán en un cuaderno las características y ventajas que identifiquen.


• Actividad 2: Elaboración de un mapa de la comunidad escolar. Los alumnos trabajarán en grupos para crear un mapa que represente los diferentes espacios de la escuela y su relación con la comunidad. En el mapa deberán señalar las características y ventajas q