Introducción al tema y sensibilización
yoselin palencia
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indga sobre planes y protovolos de emergencia, (sismos, terremotos, huracanas, inundaciones, tsunamis, entre otros); participa acciones colectivas encaminadas a una cultura de prevención y autoprotección y muestra empatía por las personas afectadas por un desastre para proponer acciones de ayuda.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
sensibilización y concientización sobre la importancia de la prevención y la solidaridad en situaciones de peligro.
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentación del problema: Se les explica a los alumnos la importancia de estar preparados ante situaciones de desastre natural y la relevancia de la solidaridad con las personas afectadas.
- Dinámica de sensibilización: Se realiza una dinámica en la que los alumnos deben ponerse en el lugar de las personas afectadas por un desastre natural.
- Reflexión y discusión: Se propicia una reflexión sobre las emociones que experimentaron durante la dinámica y se inicia una discusión sobre la importancia de la empatía y la solidaridad.
Sesión 2: Conocimiento de los diferentes tipos de desastres naturales (45 minutos)
- Presentación de información: Se les proporciona información sobre los diferentes tipos de desastres naturales que pueden ocurrir (sismos, terremotos, huracanes, inundaciones, tsunamis, entre otros).
- Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre uno de los desastres naturales mencionados.
- Presentación de los resultados: Cada grupo presenta los resultados de su investigación al resto de la clase.
Sesión 3: Elaboración de planes y protocolos de emergencia (45 minutos)
- Explicación de los conceptos: Se les explica a los alumnos qué son los planes y protocolos de emergencia.
- Trabajo en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y elaboran un plan y protocolo de emergencia para el desastre natural que investigaron en la sesión anterior.
- Presentación de los planes: Cada grupo presenta su plan y protocolo de emergencia al resto de la cla